На марокканский тематический конкурс поступило 15 этюдов от 16 авторов, которых заинтересовала тема жертвы легкой фигуры под два удара черных фигур. Судья С.Нильсен не был в восторге от уровня конкурса и отметил только 3 этюда. Остальные участники получили домашнее задание.
FRME-TT 2020
Интересно, что судя по отчёту наш с Сумбатяном этюд так и не был передан г-ном Замановым арбитру. Это откровенная провокация или дебилизм г-на Заманова? Могу предъявить письмо с нашим этюдом, отправленное в срок на его адрес 13 августа.
Oleg, ja sprosil u V.Zamanova. Kakim to obrazom, vashe pismo popalo v spam i on ne uvidel… Ja zapretil emu bit direktorom v etudnix turnirax.
Ильгам, спасибо! Думаю, однако, никакого спама не было
Теперь понятно, почему в списке этюд Самило под №14, а диаграмма №15.
Oh! From my trips to Ukraine, I’ve learned that “yolki-palki” is the thing to say in such cases. I will look into it.
Анекдот в тему.
Два деда – один слепой, другой одноглазый – идут к бабам через лес. Одноглазый говорит слепому: «Когда я скажу «пришли» поздоровайся с бабами». Вдруг ветка ударила его по глазу.
– Yolki-palki, пришли!
– Здравствуйте, девушки!
Исправление этюда С.Каминера. Возможно тот самый этюд, который Арестов с Кейтом хотели присвоить себе, но судья им не разрешил. Белая пешка с2 переставлена на е2, черная пешка a7 на е6, а белый король перешел с g2 на f1. Решение без изменений.
Уже опубликовали свою симметричную игрушку в UAPA-13. Ухудшение классики. У Каминера чувствуется стиль, у современников – штиль, ноль эмоций. Вступление заменили приводом фигур на свои места.
Если немного изменить схему, можно легко добиться вступления ко второй тематической жертве в этюде-призере. Например: Kf1, Rb1, Nf2, Ng4, pg2, h3 – Kg6, Qg7, pe4, g3, h5. 1.Rb6+ Kg5! 2.N:e4+ Kh4! 3.Ngf6! Qh6! (3…Qd7 4.Nd6!+-) 4.Ng5! K:g5 5.Ne4+ Kh4 6.Ng5! K:g5 7.h4+.